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第39卷第3期封面和目次

2024, 39(3): .

[摘要](576) [HTML] [PDF 19668KB](0)

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结构化学混合式教学与小班课教学介绍——晶体结构部分

刘岩, 朱月香, 来鲁华

2024, 39(3): 1-4. doi: 10.3866/PKU.DXHX202306084

[摘要](482) [HTML] [PDF 860KB](1)

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集成X射线、TEM和STM的晶体学教学尝试

马宏伟, 张芳, 艾惠, 张妞, 彭绍春, 李晖

2024, 39(3): 5-17. doi: 10.3866/PKU.DXHX202308107

[摘要](815) [HTML] [PDF 4077KB](0)

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晶体结构教学中的基本概念表述与内涵的探讨

张冬菊

2024, 39(3): 18-22. doi: 10.3866/PKU.DXHX202304003

[摘要](670) [HTML] [PDF 469KB](2)

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实用化导向的X射线晶体学与结构解析教学改革探索

周宇乔, 曹伟地, 董顺喜, 林丽丽, 刘小华

2024, 39(3): 23-28. doi: 10.3866/PKU.DXHX202303003

[摘要](769) [HTML] [PDF 635KB](0)

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同步辐射X-射线衍射技术在材料化学教学中的引入探索

李伟, 冯国强, 常泽

2024, 39(3): 29-35. doi: 10.3866/PKU.DXHX202308060

[摘要](903) [HTML] [PDF 2339KB](4)

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“抽取共性-讲透典型-衍生个性”，构建晶体结构知识点图谱

王渭娜, 刘峰毅, 王文亮

2024, 39(3): 36-42. doi: 10.3866/PKU.DXHX202308029

[摘要](453) [HTML] [PDF 1341KB](0)

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可逆SCSC转变中铜(II)配合物的可视变色：结构对颜色的影响

齐继, 朱建安, 张延旭, 杨嘉豪, 张春婷

2024, 39(3): 43-57. doi: 10.3866/PKU.DXHX202307050

[摘要](605) [HTML] [PDF 2479KB](4)

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基于斜塔芳烃的晶体工程研究

吴佳睿, 吴庚辛, 王艳, 杨英威

2024, 39(3): 58-62. doi: 10.3866/PKU.DXHX202304014

[摘要](674) [HTML] [PDF 1094KB](0)

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小分子晶体结构精修可视化软件ShelXle的技术分析

淡文彦, 李伟捷, 王晓岗

2024, 39(3): 63-69. doi: 10.3866/PKU.DXHX202302060

[摘要](938) [HTML] [PDF 2291KB](3)

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晶体结构的堆积-填充模型的符号表示及其应用

卓峻峭, 黄昕晨, 王琪

2024, 39(3): 70-77. doi: 10.3866/PKU.DXHX202311100

[摘要](479) [HTML] [PDF 1167KB](3)

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如何根据外观辨识单一手性晶体？

王海英, 苏纪豪

2024, 39(3): 78-85. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309004

[摘要](1005) [HTML] [PDF 1110KB](2)

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超分子手性晶体工程学

童金, 于澍燕

2024, 39(3): 86-93. doi: 10.3866/PKU.DXHX202308113

[摘要](1195) [HTML] [PDF 2732KB](1)

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粉末X射线衍射法解析晶体结构的三种常用方法简介

马宏伟, 李晖

2024, 39(3): 94-102. doi: 10.3866/PKU.DXHX202310035

[摘要](1412) [HTML] [PDF 1171KB](3)

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VESTA软件在材料化学课程教学中的应用——以纳米锑化铟孪晶结构为例

钱银银, 许瑞

2024, 39(3): 103-107. doi: 10.3866/PKU.DXHX202307051

[摘要](798) [HTML] [PDF 1082KB](1)

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Python在结构化学可视化教学中的应用探索

王延忻, 王宏娟, 石玉仁, 杨云霞

2024, 39(3): 108-117. doi: 10.3866/PKU.DXHX202306005

[摘要](880) [HTML] [PDF 1488KB](0)

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Diamond软件在单形教学中的应用

吴平伟

2024, 39(3): 118-121. doi: 10.3866/PKU.DXHX202311043

[摘要](797) [HTML] [PDF 584KB](0)

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基于“阶梯任务驱动+多维度输出”模式的无机化学课程教学设计与实施——以分子间作用力为例

孟爽, 龙海鑫, 周舟, 戎梅竹

2024, 39(3): 122-131. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309008

[摘要](358) [HTML] [PDF 2557KB](0)

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基于师生学习共同体的分析化学课程的设计与实施

杨光明, 龙云惠

2024, 39(3): 132-137. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309089

[摘要](444) [HTML] [PDF 832KB](0)

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新工科背景下应用化学专业产教深度融合育人模式的探索与实践

鲁立强, 帅琴, 田熙科, 周成冈, 程国娥, 韩波, 聂玉伦, 郑洪涛, 欧阳磊

2024, 39(3): 138-142. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309015

[摘要](804) [HTML] [PDF 355KB](4)

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“综合+探究”式、模块化分析化学实验教学——“一生一方案”，因材施教实验教学法

姚奇志, 金谷, 朱平平

2024, 39(3): 143-148. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309071

[摘要](1112) [HTML] [PDF 1496KB](0)

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基于PBL教学法的医学专业“基础化学”教学设计——以“溶液的渗透压”为例

吴一诺, 叶建涛, 周勰, 钱宇, 郭磊

2024, 39(3): 149-157. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309077

[摘要](340) [HTML] [PDF 2758KB](2)

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新农科视域下“定量分析化学”的教学改革探索与实践

白玲, 卢丽敏, 汪小强, 吴东平, 高艳莎

2024, 39(3): 158-166. doi: 10.3866/PKU.DXHX202308101

[摘要](714) [HTML] [PDF 3123KB](0)

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关于“智能化工”背景下物理化学教学改革的思考

叶同奇, 王琪, 叶跃雯, 王艳青, 周红洋, 孔祥华

2024, 39(3): 167-173. doi: 10.3866/PKU.DXHX202308116

[摘要](553) [HTML] [PDF 1047KB](0)

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基于“认识规律”的电化学原理课程教学设计——电子转移步骤动力学

马金福, 卢辉, 吴建栋, 邹忠利

2024, 39(3): 174-177. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309052

[摘要](413) [HTML] [PDF 618KB](2)

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“过程全面精准”考核在化工原理实验课程中改革与探索

杨翠平, 丁慧萍, 侯进鹏, 李恺, 田维亮

2024, 39(3): 178-190. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309087

[摘要](393) [HTML] [PDF 4352KB](0)

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面向新工科建设的催化类课程教学案例设计

袁冰, 于凤丽, 解从霞

2024, 39(3): 191-198. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309032

[摘要](391) [HTML] [PDF 1293KB](0)

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工程化学“产教融合”的实践——农药氟苯唑生产工艺的改进

黄莎华, 郭晓明, 林琳, 常光萍, 韩生, 周祖新

2024, 39(3): 199-204. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309064

[摘要](479) [HTML] [PDF 518KB](2)

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“一体双翼”嵌入式人才培养模式创新——浙江农林大学应用化学专业建设实践

罗锡平, 王星, 杨胜祥, 郭建忠, 王宇轩, 杨雪娟

2024, 39(3): 205-209. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309058

[摘要](576) [HTML] [PDF 436KB](0)

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课程思政引领下的物理化学教学探索与实践

赵红梅, 陆自强, 李崧, 李兴玉, 字成庭, 樊兴丽, 秦向东

2024, 39(3): 210-217. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309006

[摘要](530) [HTML] [PDF 1711KB](0)

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官能团添加策略在有机合成中的应用

朱信宇, 庞美丽

2024, 39(3): 218-230. doi: 10.3866/PKU.DXHX202308106

[摘要](876) [HTML] [PDF 842KB](7)

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酰胺化合物的核磁共振氢谱

吴昊, 刘珍, 白大昌

2024, 39(3): 231-238. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309020

[摘要](1027) [HTML] [PDF 854KB](8)

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利用双金属接力催化策略合成环状有机化合物研究进展

许珈铭, 向羽, 林维晟, 苗志伟

2024, 39(3): 239-257. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309093

[摘要](754) [HTML] [PDF 1292KB](6)

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银纳米粒子制备与表征实验的绿色化改进及教学设计

郭永明, 李杰, 刘朝勇

2024, 39(3): 258-265. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309057

[摘要](745) [HTML] [PDF 1615KB](0)

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比较教学法在仪器分析实验教学中的应用

谢一凡, 姚莉韵, 杨若林, 蔡玉兴, 金玉杰, 李宁

2024, 39(3): 266-273. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309068

[摘要](436) [HTML] [PDF 718KB](0)

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超临界CO₂萃取-气相色谱-质谱分析植物精油成分——仪器分析综合实验教学改革

曾尊祥, 胡玉玲, 胡玉斐, 肖华

2024, 39(3): 274-282. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309069

[摘要](718) [HTML] [PDF 616KB](5)

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表面活性剂界面化学实验改进：实验与模拟融合的综合设计

鲁聪颖, 仲非, 袁振宇, 李帅兵, 李佳瑶, 刘杰文, 胡贤阳, 孙莉群, 李睿, 胡美娟

2024, 39(3): 283-293. doi: 10.3866/PKU.DXHX202308097

[摘要](598) [HTML] [PDF 1804KB](5)

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液体饱和蒸气压测定实验的拓展与延伸

颜美, 丰日达, 叶尔多斯·托合塔尔汗, 龙彪, 周丽, 果崇申

2024, 39(3): 294-301. doi: 10.3866/PKU.DXHX202308103

[摘要](531) [HTML] [PDF 1072KB](3)

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“电解法制备Cu₂O及量气法测定阿伏加德罗常数”一体化实验及其实施结果与讨论——向全国不同层次高校的大一学生推荐一个微实验

霍宣竹, 刘乙熹, 吴其宇, 董志强, 阮婵姿, 任艳平

2024, 39(3): 302-307. doi: 10.3866/PKU.DXHX202308095

[摘要](976) [HTML] [PDF 1551KB](3)

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新实验开发：废弃PET塑料的电催化升级再造

赵彤彤, 王嫣, 秦时月, 徐亮, 栗振华

2024, 39(3): 308-315. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309003

[摘要](1136) [HTML] [PDF 762KB](2)

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磺酰腙的高效快速合成及其抗菌性能初探——推荐一个医学本科院校化学创新实验

唐敬杰, 谢露影, 刘嘉昱, 石尚玉, 孙欣雨, 林家阳, 杨琦堃, 于传昂, 王泽诚, 王盈盈, 解增洋

2024, 39(3): 316-326. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309091

[摘要](842) [HTML] [PDF 1979KB](0)

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理论化学方法阐明化学反应热力学控制与动力学控制的概念——推荐一个Diels-Alder反应的计算化学实验

杨一莹, 张冬菊

2024, 39(3): 327-335. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309074

[摘要](457) [HTML] [PDF 3100KB](0)

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电化学法合成聚苯胺及其防腐蚀应用——“聚苯胺化学合成”实验的改进与创新设计

蒋莉, 陈昌正, 苏洋, 宋浩, 董延茂, 袁妍, 李理

2024, 39(3): 336-344. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309002

[摘要](769) [HTML] [PDF 866KB](7)

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有机化学实验教学与安全教育融合实践——以三苯甲醇合成实验为例

金剑, 程景, 杨雪苹

2024, 39(3): 345-350. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309010

[摘要](452) [HTML] [PDF 737KB](2)

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应用量子化学和机器学习构建水分子势能面——介绍一个综合计算化学实验

周佳

2024, 39(3): 351-358. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309060

[摘要](488) [HTML] [PDF 1196KB](3)

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基于格氏反应的镁离子电解液的合成与性质

曹飞亚, 王启新, 李濮, 幸志荣, 宋子钰, 张恒, 周志彬, 冯文芳

2024, 39(3): 359-368. doi: 10.3866/PKU.DXHX202308094

[摘要](573) [HTML] [PDF 1277KB](2)

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含硒氮杂中环的光化学合成、分析及表征综合实验设计

刘菲, 赵冬阳, 孙凯, 于婷婷, 王薪

2024, 39(3): 369-375. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309047

[摘要](490) [HTML] [PDF 1059KB](1)

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提高原子结构教学质量的思路与策略

朱国贤, 陈静, 潘荣楷

2024, 39(3): 376-383. doi: 10.3866/PKU.DXHX202305027

[摘要](413) [HTML] [PDF 943KB](0)

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铜氨配离子结构与稳定性的理论研究

王旭洋, 张嘉沛, 赵立睿, 徐晓文, 邹桂征, 张斌

2024, 39(3): 384-389. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309065

[摘要](1303) [HTML] [PDF 1371KB](5)

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分析化学教学中引入动态缓冲容量“去公式化”计算的新策略

张红医, 石志红, 张志军

2024, 39(3): 390-394. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309030

[摘要](517) [HTML] [PDF 363KB](0)

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量化计算揭示出实验现象背后的细节

黄倩, 李照薇, 赵佳宁, 于奡

2024, 39(3): 395-400. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309018

[摘要](435) [HTML] [PDF 727KB](1)

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