浅谈仪器分析发展进程中的课程思政

石宜灵 孔德明 唐安娜

引用本文: 石宜灵, 孔德明, 唐安娜. 浅谈仪器分析发展进程中的课程思政[J]. 大学化学, 2024, 39(1): 44-48. doi: 10.3866/PKU.DXHX202306066 shu
Citation:  Yiling Shi,  Deming Kong,  Anna Tang. Course Ideology and Politics in the Development of Instrumental Analysis[J]. University Chemistry, 2024, 39(1): 44-48. doi: 10.3866/PKU.DXHX202306066 shu

浅谈仪器分析发展进程中的课程思政

    通讯作者: 唐安娜,Email:tanganna@nankai.edu.cn
摘要: 将思想政治教育融入专业课程教学已经成为教育改革面临的挑战。仪器分析课程作为现代化学教育中不可缺少的一环,也必须与思想政治教育相结合,培养学生掌握知识技能的同时加强思想政治教育,培养具备高尚的道德操守和职业素养的综合性人才。本文介绍了仪器分析的发展简史和两种常用仪器分析方法的发展,探索其中的思政元素;同时探讨了思政元素融入现代教学的多元化方式。期望做到将思政元素自然地融入教学语言、教学环境和教学平台中,强化榜样的作用,使学生体会到学习的乐趣与成就感,对化学学科产生心理认同感。

English

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  • 收稿日期:  2023-06-27
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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