Citation: Jing Wang, Yan Li, Jing Nan, Yijun Li, Xiaohang Qiu, Fei Ding. Practice of Pluralistic Blended Teaching Model in Instrumental Analysis Experiment[J]. University Chemistry, 2024, 39(1): 7-14. doi: 10.3866/PKU.DXHX202305078
多元混合式教学在仪器分析实验课程中的实践
English
Practice of Pluralistic Blended Teaching Model in Instrumental Analysis Experiment
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