配位化合物教学中的教研结合探索

薛镇镇 赵立兴 潘杰 胡继祥

引用本文: 薛镇镇, 赵立兴, 潘杰, 胡继祥. 配位化合物教学中的教研结合探索[J]. 大学化学, 2026, 41(9): 101-106. doi: 10.12461/PKU.DXHX202509020 shu
Citation:  Zhenzhen Xue,  Lixing Zhao,  Jie Pan,  Jixiang Hu. 配位化合物教学中的教研结合探索[J]. University Chemistry, 2026, 41(9): 101-106. doi: 10.12461/PKU.DXHX202509020 shu

配位化合物教学中的教研结合探索

    通讯作者: 胡继祥,E-mail:hujixiang@qdu.edu.cn
  • 基金项目:

    国家自然科学基金项目(22171155);山东省泰山学者项目(tsqn202306166)

摘要: “配位化合物结构”是无机及结构化学课程的重要内容。本文探讨教研结合模式在该模块教学中的应用,以促进“科教融合”协同育人。将科研新成果转化为教学资源并用于教学实践,可拓宽学生专业视野,培养创新意识与思维;同时,教学可为科研提供理论支撑,并为科研提供人才储备,助推科研发展。通过双向互动,实现教学创新和创新性人才的培养。

English

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  • 发布日期:  2025-12-02
  • 收稿日期:  2025-09-06
  • 修回日期:  2025-10-19
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
  • 1. 

    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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