基于“化学工艺学”课程提升化学专业学生工程素养的探索与实践

钟艳君 罗涛 许德华 宋磊 杨秀山 陈建钧 王辛龙

引用本文: 钟艳君, 罗涛, 许德华, 宋磊, 杨秀山, 陈建钧, 王辛龙. 基于“化学工艺学”课程提升化学专业学生工程素养的探索与实践[J]. 大学化学, 2026, 41(9): 90-100. doi: 10.12461/PKU.DXHX202509007 shu
Citation:  Yanjun Zhong,  Tao Luo,  Dehua Xu,  Lei Song,  Xiushan Yang,  Jianjun Chen,  Xinlong Wang. 基于“化学工艺学”课程提升化学专业学生工程素养的探索与实践[J]. University Chemistry, 2026, 41(9): 90-100. doi: 10.12461/PKU.DXHX202509007 shu

基于“化学工艺学”课程提升化学专业学生工程素养的探索与实践

    通讯作者: 许德华,E-mail:dhxu@scu.edu.cn; 王辛龙,E-mail:wangxl@scu.edu.cn
  • 基金项目:

    2025年四川大学高等教育教学改革工程(第十一期)研究项目(川大教〔2025〕45号)

摘要: 新时代背景下,提升化学专业学生的工程素养具有重要意义。化学工艺学是提升化学专业学生工程素养的关键课程,但因化学与化工专业培养定位和课程体系差异,现有教学模式让化学专业学生适应性不足。本文从课程内容、教学方法、评价模式等方面系统探索面向化学专业的教学改革,成效显著,为工程素养培养和相关课程改革提供了参考。

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  • 发布日期:  2025-12-02
  • 收稿日期:  2025-09-01
  • 修回日期:  2025-10-19
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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