储能科学与工程专业物理化学课程“知识图谱+科教融汇”创新教研方法的研究与实践

鲍长远 刘玉鑫 徐国栋 黄兵 王博

引用本文: 鲍长远, 刘玉鑫, 徐国栋, 黄兵, 王博. 储能科学与工程专业物理化学课程“知识图谱+科教融汇”创新教研方法的研究与实践[J]. 大学化学, 2026, 41(9): 18-25. doi: 10.12461/PKU.DXHX202508050 shu
Citation:  Changyuan Bao,  Yuxin Liu,  Guodong Xu,  Bing Huang,  Bo Wang. 储能科学与工程专业物理化学课程“知识图谱+科教融汇”创新教研方法的研究与实践[J]. University Chemistry, 2026, 41(9): 18-25. doi: 10.12461/PKU.DXHX202508050 shu

储能科学与工程专业物理化学课程“知识图谱+科教融汇”创新教研方法的研究与实践

    通讯作者: 黄兵,E-mail:huangb@yctu.edu.cn; 王博,E-mail:wangbo19880804@163.com
  • 基金项目:

    江苏省“333高层次人才培养工程”

摘要: 随着“双碳”战略的推进,储能技术成为能源转型的核心支撑,而物理化学作为储能科学与工程专业的学科基础课程,其教学模式亟需适应学科交叉与产业需求的双重挑战。本研究以盐城师范学院储能科学与工程专业为试点研究对象,结合盐城市绿色低碳产业布局及学校“应用型、地方性、开放性”的办学定位,提出“知识图谱+科教融汇”的双轮驱动模式。通过构建物理化学课程知识图谱,整合学科交叉知识点,优化教学内容;同时开展科教融汇实践,将最新科学研究成果融入教学,初步培养学生的创新思维能力、科研能力和解决问题的能力。实践表明,该方法有效提升了课程的系统性与实践性,促进了学科知识与产业需求的精准对接,为储能领域创新型人才培养提供了可推广的范式。

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  • 发布日期:  2025-11-24
  • 收稿日期:  2025-08-15
  • 修回日期:  2025-10-13
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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