“仪器分析”项目式教学在拔尖学生培养中的应用

胡坪 章弘扬 杨昊宇 刘鑫 马巍 王氢 杜一平 李大伟 张文清

引用本文: 胡坪, 章弘扬, 杨昊宇, 刘鑫, 马巍, 王氢, 杜一平, 李大伟, 张文清. “仪器分析”项目式教学在拔尖学生培养中的应用[J]. 大学化学, 2026, 41(2): 65-72. doi: 10.12461/PKU.DXHX202502125 shu
Citation:  Ping Hu,  Hongyang Zhang,  Haoyu Yang,  Xin Liu,  Wei Ma,  Qing Wang,  Yiping Du,  Dawei Li,  Wenqing Zhang. Application of Project-Based Learning in Instrumental Analysis for the Training of Elite Students[J]. University Chemistry, 2026, 41(2): 65-72. doi: 10.12461/PKU.DXHX202502125 shu

“仪器分析”项目式教学在拔尖学生培养中的应用

    通讯作者: 胡坪,E-mail:huping@ecust.edu.cn
  • 基金项目:

    华东理工大学2024年本科教育教学重大工程研究项目;教育部化学“101计划”——化学测量学实验课程建设项目;教育部第三批虚拟教研室建设试点——化学测量学实验课程虚拟教研室

摘要: 为探索仪器分析项目式学习在化学拔尖人才培养中的运用,提出将理论课的项目活动延伸至实践的项目式教学新思路。教师设计真实情景、贴近热点、学科交叉、具有育人功能的项目并进行导学、督学、助学。学生在项目驱动下学习思考、交互合作、整合凝练、深化创新。实践表明,该教学模式有助于培养拔尖学生的自主学习能力和创新思维。

English

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  • 发布日期:  2025-03-19
  • 收稿日期:  2025-02-26
  • 修回日期:  2025-03-17
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
  • 1. 

    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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