我国化学科普的现状与创新发展对策

李厚金 陈六平

引用本文: 李厚金, 陈六平. 我国化学科普的现状与创新发展对策[J]. 大学化学, 2020, 35(11): 1-8. doi: 10.3866/PKU.DXHX202002054 shu
Citation:  Houjin Li,  Liuping Chen. Current Status and Innovative Development Countermeasures of Chemical Science Popularization in China[J]. University Chemistry, 2020, 35(11): 1-8. doi: 10.3866/PKU.DXHX202002054 shu

我国化学科普的现状与创新发展对策

    通讯作者: 李厚金, ceslhj@mail.sysu.edu.cn
  • 基金项目:

    广东省科技计划项目(2019B070702003);广东省高等教育教学改革项目;中山大学本科教学改革研究项目

摘要: 化学是一门中心学科,但社会公众对化学的认同度并不高,存在偏见。化学科普是一项长期的、复杂的、艰巨的社会教育工程,对于促进社会和谐、提升民众生活品质具有重要意义。本文总结了我国化学科普的现状,并针对当前存在的问题,提出了在提高公众参与度、培养科普人才、开展分层次的全民化科普教育、创作高质量科普作品、开拓化学科普宣传新阵地与新途径方面聚焦发力的发展策略,可供各位科普同仁参考。

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  • 收稿日期:  2020-02-25
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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