通过碱处理，优化了硅藻土(DIA)的孔隙结构，提高了孔隙率，增加了石蜡(paraffin)负载量。通过直接浸渍法制备了新型性状稳定的石蜡/碱改性DIA/膨胀石墨(EG-alDIAP)复合材料，并研究了其结构与性能的关系。结果表明，复合相变材料的石蜡负载量从47.4%提高到了61.1%，进而提高了复合材料的储热性能；向改性DIA中添加膨胀石墨(EG)提高了复合材料的传热能力，添加质量分数10% EG时导热系数提高了113%(从0.276 W·m^-1·K^-1提高到了0.589 W·m^-1·K^-1)。随着EG含量的升高，复合相变材料的相变潜热有所增加，但化学相容性、稳定性等无明显变化。含10% EG的石蜡/碱改性DIA复合材料具有可靠的储能性能、良好的温度调节性能和蓄放热能力。

以乙二醇为溶剂，聚乙烯吡咯烷酮为表面活性剂，通过一步溶剂热法合成了分级中空结构的BiOBr-Pt催化剂。合成的分级中空结构BiOBr-2h催化剂的比表面积为28 m²·g^-1，是对比样品BiOBr-1h的2倍，这种结构为催化反应提供更多的反应活性位点。此外，在催化剂中引入Pt增强了BiOBr的载流子传导速率，而且Pt可以作为电子陷阱捕获周围大量电子，有效抑制光生载流子的复合，从而提高CO₂还原的催化活性。光催化CO₂还原实验结果表明，BiOBr-Pt的主要产物为CO，产物选择性为99%，其CO产率达到了20.8 μmol·h^-1·g^-1，为原始BiOBr的2.1倍。这一结果说明，这种Pt负载且具有分级中空结构的催化剂可以有效地将CO₂转化为增值化学品。

介绍了一种有机-无机复合型固态电解质(SPE)的综合化学实验，使学生了解聚环氧乙烷(PEO)的改性策略及SPE在全固态电池中的应用。通过X射线衍射(XRD)表征晶体结构，采用交流阻抗、线性扫描伏安法、恒流充放电等测试增强学生对极化和离子迁移数等概念的理解。该实验有助于学生将化学中的理论知识延伸至实际运用，提高理论水平，锻炼实践能力。

针对仪器分析课程思政育人过程中存在思政育人主线不清晰，课程内容思政元素挖掘缺乏全局性设计，育人成效入心入行难等问题，构建了三步进阶式课程思政育人模式，结合课程特色凝炼形成了求真、求实、求新的课程思政育人主线，通过显性知识和隐性价值观两个维度布局和挖掘课程思政融入点；最后通过知识众筹、小组讨论、项目式任务等方式有效推进课程思政入脑入心入行，最终形成了可复制易推广的三步进阶式课程思政育人模式，目前已成功推广辐射到了省内外20余所高校及甘肃省多所中小学。

由于sp³ C–H键的反应惰性，甲苯转化为高附加值的苯甲醛仍面临巨大挑战。本研究采用原位生长法精确构建了MA₃Bi₂Br₉/g-C₃N₄异质结，并采用O₂分子作为绿色氧化剂进行甲苯选择性氧化研究。能带结构分析和先进表征技术证实该异质结遵循S型机制，从而产生强氧化还原能力的光生电子-空穴对，并为生成关键活性氧物种·O₂^–提供强大驱动力。优化后的20%MA₃Bi₂Br₉/g-C₃N₄复合材料展现出优异的甲苯转化率和产物选择性，在4 h内达到27.4%的甲苯转化率和94.2%的苯甲醛选择性。本研究为未来开发新型异质结光催化剂用于碳氢化合物向高值化学品的转化提供了普适性策略。