在有机化学实验教学过程中，实验内容通常是完成某一化合物的合成或提取，缺少对目标化合物的结构鉴定和性质检验。为了提高有机化学实验教学质量，培养学生的科研素养和创新能力。以商业易得的醛、酮和对甲苯磺酰肼为反应原料，于室温无溶剂条件下，利用研磨方法在1 min内高效快速合成磺酰腙，并对产物进行结构表征和性质研究。产物应用于抗菌实验研究时，化合物3i和3h对大肠杆菌有最好的抑制效果。实验涉及合成、TLC检测和柱色谱层析等操作，可以锻炼学生在有机化合物合成、纯化及结构鉴定等方面的操作技能。要求学生独立查阅文献，熟练掌握Origin、ChemDraw和MestRec等软件的使用，可以提升学生分析问题并解决问题的能力。改进的实验以提高学生综合素质为宗旨，适用于有机化学基础实验教学。

本文从材料与化学专业研究生专业英语课程的现状出发，根据不同研究领域和方向，梳理和概括专业英语教学内容；采用模块化-进阶式教学策略，探究如何构建“对分课堂+翻转课堂”多维互动的教学模式，以帮助学生形成专业英语知识脉络，调动学生学习专业英语的主动性和积极性，提高其学习效率。“对分课堂+翻转课堂”多维互动的教学模式丰富了学习形式，增强了学习过程的实践性和互动性，实现了师生交互时空最大化延展。课前、课后充分运用慕课的优势资源，以巩固学习效果；并通过“模拟学术研讨会”“思政主题报告会”“英语你划我猜”和“科研海报”等小组活动提高学生学习自主性。本论文的研究成果将为英语专业课程的教学改革提供重要的理论和实践基础。

介绍了一场以推广环保理念为核心的产品发布会，重点展示了四款基于无患子的环保产品：无患子天然洗手液、无患子天然洗发水、无患子皂苷杀虫剂和无患子生物柴油。这些产品不仅利用了无患子的天然特性，而且在减少化学污染、保护环境方面发挥了重要作用。文章强调了每款产品如何体现无患子的环保价值，并概述了发布会的目标：激发公众环保意识，弘扬可持续发展理念，倡导“无患无忧”生活方式。通过这些创新产品，发布会旨在展示无患子在现代生活中的重要性，并鼓励人们采取行动，共同为环境保护工作做出贡献。