超小槲素纳米探针在成像引导下的抗氧化活性
赵敏, 刘亭序, 王晔, 陈香合, 刘不悔, 谢曼曼, 韩翠平
【无机化学学报】doi: 10.11862/CJIC.20260016
在骨关节炎(OA)诊断和治疗中准确靶向受损的软骨细胞仍然是一项艰巨的挑战。本研究将槲皮素与钆离子偶联形成超小槲皮素-钆(CPQGd)纳米探针,由于其表面的负电荷可以精准定位到退变的软骨细胞,从而表现出优异的靶向性。凭借槲皮素优异的抗氧化性,CPQGd纳米探针可以较好地模拟3种重要的抗氧化酶(超氧化物歧化酶、过氧化氢酶和过氧化物酶)的活性,进而有效清除活性氧(ROS)。在T1磁共振成像/荧光多模态成像技术的作用下,CPQGd纳米探针可精准定位退变的软骨细胞,并表现出优异的抗氧化性。
关键词: 槲皮素, 纳米探针, 抗氧化, 多模态成像, 骨关节炎
即是多”——化学专业拔尖计划金属有机化学教学内容探讨
刘文博
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202509131
金属有机化学知识体系庞大,在拔尖计划有机化学教学的有限课时中面临如何取舍、避免信息过载的难题。本文建议本着“少即是多”的理念,以“基础性、衔接性和代表性”为原则进行科学取舍,主要讲授配合物结构特征、基元反应以及5个经典过渡金属催化的反应,以期帮助学生建立基本认知并掌握举一反三的能力,为后续进一步学习和科研训练奠定基础。
关键词: 金属有机化学, 有机化学教学, 化学“101计划”, 拔尖计划
神秘的克林乳液探索之旅——推荐一个化学科普实验
李覃, 贾子瑶, 陈烨, 马铭泽, 李琳, 黄涛
【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX202306035
皮克林乳液——一种由胶体尺寸固体颗粒稳定水油界面所形成的乳液——是科学研究和生活生产的热点话题。本文对“皮克林乳液”这一概念进行科普,介绍了传统乳液和皮克林乳液的基本概念、形成原理、制备方法、实验室表征结果及在光催化等领域的应用等,让大学生、青少年、幼小学生乃至社会大众通过皮克林乳液体会化学之美和化学之趣。
关键词: 皮克林乳液, 接触角, 光催化, 科普实验
优化结晶度的CrS/CoS2层异质结非晶/晶态界面耦合增强水裂解和甲醇辅助节能制氢
陆世玉, 豆文钊, 张均, 王玲, 武春洁, 易欢, 王融, 金梦
【物理化学学报】doi: 10.3866/PKU.WHXB202308024
由于电催化剂中的非晶区和结晶区具有不同的物理化学性质,因此非晶化/结晶化工程成为提高电解水催化动力学的重要策略。然而,在微观环境中有效地调控催化剂的结晶度仍然是一个严峻的挑战。本文介绍了一种可调节结晶度的新型CrS/CoS2异质结构,该异质结对氢气析出反应(HER)和氧气析出反应(OER)都具有高效的催化活性。Cr―S―Co键的重新分配引起的d带中心移动有助于调节中间体H*和OOH*在催化剂表面的吸附能力,从而优化HER和OER的决速步骤。在最佳条件下,非晶态CrS和高度结晶的CoS2异质结(A-CrS/HC-CoS2)在HER和OER均表现出优异的催化活性,分别为90.6 mV (10 mA∙cm−2,HER)和370.5 mV (50 mA∙cm−2,OER)。非晶/高晶结构有利于A-CrS/HC-CoS2在水电解过程中的结构和成分演变,因此具有出色的稳定性。作为甲醇辅助节能制氢装置中的双功能催化剂,A-CrS/HC-CoS2仅需1.51 Ⅴ的低槽电压即可达到10 mA∙cm−2的电流密度,证明其是理想的金属基催化剂的候选材料。本研究为双功能过渡金属化合物电催化剂在非晶态/晶态异质结构中通过结晶度调控来提高催化活性和稳定性提供了重要启示。
关键词: 非晶态-晶态耦合界面, 异质结构, 结晶度调控, 水分解, 节能制氢装置
基于交叉学科的本科生综合性实验设计——槲素对髓过氧化物酶氯化活性的影响研究
田蓉, 杨亚迪, 卢乃浩
【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX202312064
介绍一个化学生物学交叉学科的综合实验。本实验紧密结合学科前沿,将科教深度融合。在体外生化反应体系中,运用化学和生物学的方法研究天然抗氧化物质槲皮素对生物体内髓过氧化物酶氧化还原循环的影响,通过分子对接方法和一系列的紫外-可见吸收光谱测试,阐明槲皮素影响髓过氧化物酶氯化活性的作用机制。该实验的实施有助于拓展学生视野、激发学生的科研兴趣和提高学生综合实验能力,为化学相关专业复合创新型人才培养提供有益的参考和借鉴。
关键词: 交叉学科, 槲皮素, 髓过氧化物酶, 氯化活性, 综合实验
基于知识图谱的无机化学实验AI课程构建与教学新形态探索
黄子俊, 邬峰, 皮少锋, 黄赛金, 方正军
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202504052
在教育数字化转型背景下,针对传统无机化学实验教学存在的知识离散、资源整合度低、个性化支持不足等问题,提出“知识图谱+AI”融合模型,构建“概念-操作-资源”三元组网络,实现实验原理、操作规范等要素的结构化映射。通过智能导学系统和动态推理算法,支持个性化学习路径规划及过程性评价。教学实践表明,该模式显著提升学生知识整合效率与创新能力,为实验教学数字化转型提供新路径。
关键词: 知识图谱, 无机化学实验, 实验教学改革, 智能导学系统

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