【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX202310088
高校是培养有见识、独立思考能力和创新意识专业人才的摇篮。通过木材变磁铁的科研技能训练课程实验,提升了学生综合运用所学知识开展科学研究的能力。本实验内容不但使学生了解木材的相关知识,而且锻炼了学生独立操作科研仪器和分析谱图的能力,打开了学生在科研领域的新视野,激发了学生热爱学习和科学研究的内在动力。
【无机化学学报】doi: 10.11862/CJIC.20250015
A novel porous silicon composite material (pSi/Ge@Gr/CNTs) was successfully fabricated by utilizing high-energy ball milling and electrostatic assembly techniques. This material starts with a commercial Al60Si40 alloy as the raw material. Through a simple acid etching process, a porous silicon (pSi) matrix was produced. Germanium (Ge) was then introduced into the matrix via ball milling. Finally, with the aid of electrostatic assembly, a dual coating of graphene (Gr) and carbon nanotubes (CNTs) was achieved, endowing the material with a unique structure. The incorporation of Ge introduction effectively augments the conductivity and ion transport characteristics of pSi, substantially bolstering the reversible capacity of the entire electrode. The hybrid encapsulation with Gr and CNTs further fortifies the stability, mechanical robustness, and electrical conductivity of the electrode. When utilized as anodes in LIBs, the pSi/Ge@Gr/CNTs electrode demonstrated outstanding electrochemical performance, achieving a reversible discharge specific capacity exceeding 700 mAh·g-1 after 100 cycles at a current density of 0.2 A·g-1, accompanied by a remarkably enhanced rate performance.
【无机化学学报】doi: 10.11862/CJIC.20240368
通过加入聚苯胺(PANI)提高聚乙烯醇(PVA)水凝胶电解质的导电性,并引入纳米SiO2,使其与PVA中的羟基形成氢键相互作用,从而改善电解质的力学性能、离子传输能力和结构稳定性。所制备的PVA/PANI/SiO2导电水凝胶电解质表现出高的拉伸应力(15.45 MPa)、应变(516.09%)、离子迁移数(0.56)和离子电导率(0.992 mS·cm-1),以及宽的电化学窗口(2.56 V)。使用该电解质的对称电池可实现超过1 200 h的稳定循环且锌沉积均匀。改性后的电解质显著提升了电池的电化学和力学性能,同时增强了其循环稳定性和电化学可逆性。
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202410084
随着不断加快的经济全球化进程,教育国际化成为我国高等教育发展的必然趋势和紧迫要求。本文以山西大学来华留学生与本土研究生的全英文专业课程“化学与生物传感器”为例,阐述了高等教育国际化背景下化学专业研究生全英文教学课程建设的理念、现状和面临的挑战及相应的解决策略,结合国际与国内研究生的具体情况和本课程自身特点,总结了全英文教学的经验,指出了教与学过程中存在的问题以及教学资源等方面的问题,并提出了针对性的改进建议。
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202412075
本文以“结晶玫瑰合成路线的改进与拓展”为实验目标,基于以问题为导向的探究型学习模式,将有机合成方法学的基本研究过程与实验操作训练融合于问题设计之中,引导学生理解表面活性剂的催化与超声辅助合成对于传统有机合成反应的影响,强化训练学生掌握各种实验操作技能与结构表征方法,提升学生的科学研究素养与综合实践能力。建议课程学时7–8。
【无机化学学报】doi: 10.11862/CJIC.20260053
硼中子俘获疗法(BNCT)利用硼携带剂在中子照射下释放高能粒子,实现细胞尺度精准杀伤,但临床硼携带剂硼苯丙氨酸(BPA)和巯基十二水合十二硼酸钠(BSH)存在含硼量不足及缺乏成像等缺陷。本研究选择二十面体碳硼烷作为硼源,金纳米簇作为荧光探针骨架,将葡萄糖基团引入金纳米簇表面,构建集靶向性、富硼性与荧光成像于一体的新型硼携带剂(AuGSCB-Glu)。该硼携带剂在乳腺癌MCF-7细胞中表现出高特异性成像和高的硼摄取量,并在细胞水平显示出BNCT治疗效果。
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202506054
苯酚及其衍生物是有机合成中的重要中间体,本实验把碘负离子催化的脱氢芳构化反应与3-甲基苯酚合成相结合,旨在将其开发为潜在的本科有机化学实验。本实验以廉价易得的3-甲基-2-环己烯-1-酮为原料,四正丁基碘化铵(n-Bu4NI)为催化剂,1,2-二氯乙烷为溶剂,实现了3-甲基苯酚的绿色合成;接着利用反萃取对产物快速进行分离纯化,并对产物结构和纯度进行了表征和分析。总之,本实验设计合理,操作简单,包含了惰性气体保护、回流、萃取、反萃取、过滤和蒸馏等基本实验操作以及有机化合物表征,适合在本科生有机化学综合实验中推广。
