源起于发霉甜苜蓿，脱胎于生化实验室，华法林先生起初作为一种强力灭鼠毒药大杀四方。然而，在进入医药领域的道路上，他却因毒药的身份标签和种种流言而饱受质疑和反对。科学家们揭示了华法林抗凝血的机制，并证明了华法林抗凝治疗对患者的益处。从此，华法林先生以及他的衍生物们成为了抗凝治疗和防治鼠害的前线战士。

笔者在大学入学之初就受教于华彤文老师，后来跟随华老师做研究、搞教学、写教材，直至担任《大学化学》主编时依然听取华老师的教诲。在此文中分享40余年来近距离观察、感受和学习华老师严谨治学、勇于担当的教学与研究的态度和方法，期待我国的化学教育教学事业薪火相传，持续发展。

We used pentacarboxylic acid ligand 3, 5-di(2', 4'-dicarboxylphenyl) benzoic acid (H₅L) to synthesize two structural similarity lanthanide-cobalt heteronuclear bimetallic organic frameworks (Ln-Co-MOFs) by hydrothermal method: (C₂H₆NH₂)₅{[Eu₉Co(L)₆(H₂O)₅(OH)₄] ·5DMF}_n (1), (C₂H₆NH₂)₂{[Sm₉Co(L)₆(H₂O)₃Cl] ·5DMF}_n (2). The structures were characterized and the property was tested by single crystal X-ray diffraction, powder X-ray diffraction, thermogravimetry, infrared, fluorescence spectra, and magnetism. The results show that 1 and 2 both belong to the trigonal R3 space group and have novel 3D structures and good thermal stability. Among them, 1 has strong fluorescence properties, which can sensitively identify drug molecules sulfasalazine and organic molecules glutaraldehyde. The detection limits could reach 0.95 and 2.10 μmol·L^-1, respectively. In addition, 1 and 2 were antiferromagnetic at 1 kOe.

实现大学教学的数智化转型，将经典的课堂教学与数智化技术有机结合，成为当今教学改革的主要潮流。生成式AI对高等教育的赋能形式之一，是引入能辅助教学和答疑的智能AI助教系统，以重构教学空间与教学活动。本文探索将超星泛雅平台增设的AI助教系统应用于普通化学原理课程教学，构建AI赋能的普通化学原理混合式教学模式。以“原子结构”教学章节为例，剖析AI助教在教学内容生成、个性化学习、智能化助学等方面对师生的赋能和支持，在备课、教学、答疑、学情分析等各个教学环节中融入AI助教并展开研究，助力教学改革，为学生提供个性化学习辅助，综合提升教师的教学质量。