本实验以日常生活中常见的表面张力现象为切入点，结合现有文献方法，系统优化科普实验。首先，丙二醇和水以不同的体积比相互溶解，并加入不同颜色的食用色素来代表不同浓度的丙二醇溶液。然后，将不同浓度的丙二醇溶液滴加到亲水处理过的玻璃板上。由于蒸发梯度的不平衡和表面张力的不均匀，小液滴在玻璃板上表现出各种运动行为，如“追逐”和“跳舞”。此外，小液滴可以准确避开与自身浓度不同的液滴，并选择与自身浓度相同的“同类”液滴融合。这些现象反映了一系列与蒸发梯度和表面张力有关的物理化学原理。本实验的化学品安全易得，主要装置是团队自制的。实验操作简单，原理简单易懂。中小学生和幼儿园的孩子在家长的引导下可以清楚地观察到不同颜色小液滴的追逐和融合现象；该实验绿色、安全、美观，有利于培养大众，特别是中小学生对物理化学现象的浓厚兴趣。

近年来，作为前沿交叉领域，有机电子学的相关研究方兴未艾。有机电子学旨在使用有机材料制造出更灵活、更环保、更经济的电子器件，用于显示技术、光电子学、能源转换等领域。为深化本科生对有机电子学的理解，本实验教学方案以常见有机聚合物P3HT为主体，利用旋涂仪实现活性层的制备与改性，通过台阶仪、光学显微镜、原子力显微镜表征薄膜表面形貌，最后利用探针台对器件导电性进行测试。实验过程中保护措施规范周全，安全性得到可靠保障，同时实验中包含多项基本操作及实验仪器的使用，有利于提升学生的实践能力和科学素养。本次实验旨在通过对有机聚合物薄膜的制备、改性与测试表征，激发本科生对有机电子学前沿领域的学习兴趣，提升学生的创新意识和综合素质。