源起于发霉甜苜蓿，脱胎于生化实验室，华法林先生起初作为一种强力灭鼠毒药大杀四方。然而，在进入医药领域的道路上，他却因毒药的身份标签和种种流言而饱受质疑和反对。科学家们揭示了华法林抗凝血的机制，并证明了华法林抗凝治疗对患者的益处。从此，华法林先生以及他的衍生物们成为了抗凝治疗和防治鼠害的前线战士。

皮克林乳液——一种由胶体尺寸固体颗粒稳定水油界面所形成的乳液——是科学研究和生活生产的热点话题。本文对“皮克林乳液”这一概念进行科普，介绍了传统乳液和皮克林乳液的基本概念、形成原理、制备方法、实验室表征结果及在光催化等领域的应用等，让大学生、青少年、幼小学生乃至社会大众通过皮克林乳液体会化学之美和化学之趣。

结构决定性能。物质结构是当代化学、材料、生物学科前沿探索的基石和导引，测定解析物质结构是很多科研工作者必备的技能和研究手段。X射线衍射是结构测定最常见的方法之一。在科研一线工作的师生对X射线晶体学知识和结构解析技能有着大量的需求。然而，当前国内高校开设专业X射线晶体学课程较少，课程内容理论性强，实践环节不足，不能完全满足非晶体专业方向学生需求。面对X射线衍射结构解析的实际问题，学生难以从传统课程和导师等渠道得到足够支持帮助，需求和供给存在缺口。本文分析国内X射线晶体学教学和知识传播现状以及存在的问题，从知识提升、技能培养和信心树立三个方面针对性地改革X射线晶体学与结构解析的教学方式和内容，通过将传统课程拆分为X射线衍射原理、简明晶体学和结构解析技术三部分，扩充实践内容环节，特别是晶体数据收集和结构解析精修的要点技巧，辅以必要的基础理论知识，有效补充广大非晶体专业方向师生亟需的X射线晶体学基础知识和结构解析技术，围绕学生科研一线实际需要，以提升实战技能来解决学生的痛点和难点，同时树立学生面对结构解析的自信心。

本实验制备了不同浓度的Sb³⁺掺杂有机-无机卤化物(TMA)₂ZrCl₆(TMA = C₄H₁₂N)杂化微晶，其具有有趣的激发波长依赖性发光。(TMA)₂ZrCl₆:Sb³⁺中的多激子发射模式通过控制激发波长实现了动态颜色变化。该杂化微晶材料的可调谐发射、高效发光(光致发光量子产率高达94.31%)和出色的环境稳定性在防伪和固态照明方面具有独特的应用。本实验操作简单、制备容易、实验时间短，并且在不同波长下的颜色变化丰富多彩，有利于吸引观众注意并认识到不同发光的原理。

厦门大学医科试验班的基础化学实验课程以无机化学和分析化学实验为核心，是医科试验班本科生的一门重要必修实验课程。为了在有限的课时内高效设计实验内容，培养学生的化学理论基础与实验能力，以支持其在医学领域开展创新研究，本文针对综合性大学医科试验班现行教学方案中存在的问题，从课程定位、内容设置、虚拟教研室建设等多个方面提出了创新性改革方案。本研究旨在通过优化课程逻辑结构和体系化教学设计，提升学生的实践能力与创新意识，促进化学知识与医学实际的深度融合，为满足“新医科”计划对高质量医学人才的培养需求提供支持。

农业新质生产力的发展是推动我国经济高质量发展新征程中的重要着力点和内在要求。为了响应教育部四新建设中针对“新农科”教育教学改革的号召，我校聚焦现代农业中的卡脖子问题，以新农科建设为引领，依托我校国家级实验平台，紧密围绕我校在化学及生物学等优势学科背景(动物学及植物学学科ESI排名全球前1‰，化学等10个学科ESI排名全球前1%)，对生物无机化学课程进行升级改造。本次教改实践着眼现代农业新质生产力发展高要求，从课程思政教学模式、知识树式教学模式、多样化混合教学模式、梯度式实践教学模式等方面进行积极探索。其中，以梯度式实践教学模式为核心，针对性探讨利用生物无机化学基本原理和学科前沿研究进展支持“新农科”的改革与建设的新型教学模式的构建。实践表明，通过优化升级生物无机化学教学模式，教学资源和教学质量分别得以丰富和提升，学生积极性和学习热情也明显提高，能精准把握学科前沿最新进展，可为新时代“新农科”背景下，尤其是双一流农业院校中生物无机化学课程教学提供参考，助力推进我国农业新质生产力发展。