培养能够开展科学仪器原理创新、设计制造、应用开发的高端人才已成为建设人才强国、科技强国的必然要求。本案例在本科实验中引入我国科学家自主研制的教学质谱仪，采用学生亲自动手拆装、调试及应用的方式，深化学生对质谱仪工作原理、构造和相关分析方法的认识，破除对“高端仪器”的神秘感和畏难情绪，激发学生研制科学仪器的兴趣，培养敢于挑战自我、勇于自主创新的意志品质，坚定科技报国、服务国家的家国情怀。

无机化学课程是化学类专业本科生的重要专业必修课，也是化学“101计划”确定的核心理论课程之一。本文在对国内外无机化学课程调研分析的基础上，围绕“101计划”建设目标，阐述了无机化学的课程定位、教学目标、教学内容、教学建议等，旨在推动无机化学教学的改革与创新，提升人才培养质量。