以“芬太尼”事件为载体的杂环化学课程思政的探索与实践

刘幸海 武宏科

引用本文: 刘幸海, 武宏科. 以“芬太尼”事件为载体的杂环化学课程思政的探索与实践[J]. 大学化学, 2024, 39(8): 359-364. doi: 10.3866/PKU.DXHX202312100 shu
Citation:  Xinghai Liu,  Hongke Wu. Exploration and Practice of Ideological and Political Education in Heterocyclic Chemistry Based on "Fentanyl" Event[J]. University Chemistry, 2024, 39(8): 359-364. doi: 10.3866/PKU.DXHX202312100 shu

以“芬太尼”事件为载体的杂环化学课程思政的探索与实践

  • 基金项目:

    2023年度浙江工业大学研究生教学“课程思政”改革试点课程(建设项目)(202301)

摘要: 以“芬太尼”事件为载体,通过发掘和利用阿片类杂环化合物的思政案例,加强知识传授、价值引领与科普相结合,完善杂环化学课程体系建设。用已知的阿片类异喹啉杂环药物作为案例,将异喹啉杂环的理化性质、制备及其应用贯穿于教学的全过程。通过案例教学法对杂环化学课程教学进行改革,充分调动学生学习杂环化学的兴趣,明显改善教学效果。

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  • 发布日期:  2024-04-09
  • 收稿日期:  2023-12-29
  • 修回日期:  2024-03-26
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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