需求牵引,因材施教,文理交融——具有跨一级学科综合素养的复合型人才培养实践

徐小奇 王亚培

引用本文: 徐小奇, 王亚培. 需求牵引,因材施教,文理交融——具有跨一级学科综合素养的复合型人才培养实践[J]. 大学化学, 2024, 39(6): 90-97. doi: 10.3866/PKU.DXHX202311049 shu
Citation:  Xiao-Qi Xu,  Yapei Wang. Practice of Cultivating Multi-Disciplinary Talents with Comprehensive Skills through Demand-Driven, Individualized Education, and Humanities and Science Integration[J]. University Chemistry, 2024, 39(6): 90-97. doi: 10.3866/PKU.DXHX202311049 shu

需求牵引,因材施教,文理交融——具有跨一级学科综合素养的复合型人才培养实践

  • 基金项目:

    国家自然科学基金委国家杰出青年科学基金项目(21825503);中国人民大学“化学拔尖人才培养”项目(298423012921)

摘要: 多学科交叉融合的科研模式为解决复杂的科学问题提供了有利契机,行业科技的进步和核心技术的攻克对高水平复合型人才的培养提出了新的要求。本篇文章重点关注化学专业研究生教育中复合型人才培养模式的构建,分析学科交叉过程中存在的主要问题,分析中国人民大学化学系功能高分子材料与器件实验室人才培养过程中的实践案例,提出“需求牵引,因材施教,文理交融”的核心培养理念,通过与材料学、农学、林学、医学、工学、档案学等学科的交叉合作,探索具有跨一级学科综合素养的复合型人才培养新道路。

English

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  • 发布日期:  2024-03-12
  • 收稿日期:  2023-11-15
  • 修回日期:  2024-02-26
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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