化学功能分子实验课程思政的探索与实践——以手性Mn(III)Cl-Salen配合物的合成及其催化性能研究实验为例

朱婷玉 张晖 章文伟

引用本文: 朱婷玉, 张晖, 章文伟. 化学功能分子实验课程思政的探索与实践——以手性Mn(III)Cl-Salen配合物的合成及其催化性能研究实验为例[J]. 大学化学, 2024, 39(4): 75-80. doi: 10.3866/PKU.DXHX202311011 shu
Citation:  Tingyu Zhu,  Hui Zhang,  Wenwei Zhang. Exploration and Practice of Ideological and Political Education in the Course of Experiments on Chemical Functional Molecules: Synthesis and Catalytic Performance Study of Chiral Mn(III)Cl-Salen Complex[J]. University Chemistry, 2024, 39(4): 75-80. doi: 10.3866/PKU.DXHX202311011 shu

化学功能分子实验课程思政的探索与实践——以手性Mn(III)Cl-Salen配合物的合成及其催化性能研究实验为例

    通讯作者: 章文伟, wwzhang@nju.edu.cn
  • 基金项目:

    南京大学教改研究课题

    基础学科拔尖学生培养计划2.0研究课题(20212044)

    南京大学虚拟教研室建设培育项目

摘要: 在化学功能分子实验课程教学过程中,对项目研究型实验——手性Mn(III)Cl-Salen配合物的合成及其催化性能研究实验蕴含的思政元素进行挖掘和融合,建设思政案例库。同时结合小组研究、科学汇报等多环节实验教学,开展全过程专业课程思政,丰富教学育人内涵,实现化学功能分子实验课程知识传授、能力提升和思政育人的三重功能。

English

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  • 发布日期:  2024-01-10
  • 收稿日期:  2023-11-01
  • 修回日期:  2023-12-25
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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