有机化学实验教学与安全教育融合实践——以三苯甲醇合成实验为例

金剑 程景 杨雪苹

引用本文: 金剑, 程景, 杨雪苹. 有机化学实验教学与安全教育融合实践——以三苯甲醇合成实验为例[J]. 大学化学, 2024, 39(3): 345-350. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309010 shu
Citation:  Jian Jin,  Jing Cheng,  Xueping Yang. Integration Practice of Organic Chemistry Experiment and Safety Education: Taking the Synthesis of Triphenylmethanol as an Example[J]. University Chemistry, 2024, 39(3): 345-350. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309010 shu

有机化学实验教学与安全教育融合实践——以三苯甲醇合成实验为例

    通讯作者: 金剑,Email:jianjin@hit.edu.cn
  • 基金项目:

    哈尔滨工业大学(深圳)有机化学课程思政(HITSZIP20030)

摘要: 有机化学实验流程繁琐,使用的仪器设备与试剂种类多。传统的实验室安全教育在实验危险源辨识方面有所欠缺。以三苯甲醇合成实验为例,我们把实验操作分解成多个步骤,引导学生辨识每一步操作涉及的危险源,与学生分享相关的典型案例,并借由事故危害强化学生对实验安全的重视。通过不同实验项目中反复实操危险源辨识,学生熟练掌握了化学合成实验通用危险源的安全操作,并能在新实验中主动分析危险源,做好个人防护,严格执行安全操作规程。

English

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  • 收稿日期:  2023-09-04
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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