科学仪器自搭建实验的课程思政设计——以教学质谱仪的搭建、调试及应用为例

邓顺柳 苏海峰 朱亚先 王玉枝 翁玉华 陈招斌 彭淑女 吕银云 洪歆怡 王翊如 黄晓圳 林志敏 郑兰荪

引用本文: 邓顺柳, 苏海峰, 朱亚先, 王玉枝, 翁玉华, 陈招斌, 彭淑女, 吕银云, 洪歆怡, 王翊如, 黄晓圳, 林志敏, 郑兰荪. 科学仪器自搭建实验的课程思政设计——以教学质谱仪的搭建、调试及应用为例[J]. 大学化学, 2024, 39(2): 127-132. doi: 10.3866/PKU.DXHX202308002 shu
Citation:  Shunliu Deng,  Haifeng Su,  Yaxian Zhu,  Yuzhi Wang,  Yuhua Weng,  Zhaobin Chen,  Shunü Peng,  Yinyun Lü,  Xinyi Hong,  Yiru Wang,  Xiaozhen Huang,  Zhimin Lin,  Lansun Zheng. Course Ideological and Political Design for Self-Building Experiments of Scientific Instruments: Taking the Construction, Debugging, and Application of Teaching Mass Spectrometer as an Example[J]. University Chemistry, 2024, 39(2): 127-132. doi: 10.3866/PKU.DXHX202308002 shu

科学仪器自搭建实验的课程思政设计——以教学质谱仪的搭建、调试及应用为例

    通讯作者: 邓顺柳,Email:sldeng@xmu.edu.cn
  • 基金项目:

    基础学科拔尖学生培养计划2.0研究课题(20222108);福建省本科高校教育教学研究重大项目(FBJY20230270);国家自然科学基金重大仪器研制项目(21827801)

摘要: 培养能够开展科学仪器原理创新、设计制造、应用开发的高端人才已成为建设人才强国、科技强国的必然要求。本案例在本科实验中引入我国科学家自主研制的教学质谱仪,采用学生亲自动手拆装、调试及应用的方式,深化学生对质谱仪工作原理、构造和相关分析方法的认识,破除对“高端仪器”的神秘感和畏难情绪,激发学生研制科学仪器的兴趣,培养敢于挑战自我、勇于自主创新的意志品质,坚定科技报国、服务国家的家国情怀。

English

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      张盖伦, 刘莉. 决策探索(上), 2021, 695 (8), 76.

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      张树永, 朱亚先, 郑兰荪, 霍冀川, 宋丽娟, 徐华龙. 高等工程教育研究, 2021, No. 3, 21.

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      霍冀川, 张树永, 朱亚先, 李攻科, 杨屹, 李梦龙, 王玉枝, 郑兰荪. 大学化学, 2020,35 (10), 11.

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      苏海峰, 邓顺柳, 李云凯, 吴迪, 林志敏, 黄晓圳, 梁曼玉, 卢文和, 邱源, 郑兰荪. 大学化学, 2023, 38 (10), 225.

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      Hoffmann, E.; Stroobant, V. Mass Spectrometry Principles and Applications, 3rd.; John Wiley & Sons Ltd.: Chichester, UK, 2007.Hoffmann, E.; Stroobant, V. Mass Spectrometry Principles and Applications, 3rd.; John Wiley & Sons Ltd.: Chichester, UK, 2007.

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  • 收稿日期:  2023-08-01
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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