课程思政视域下物理化学大单元教学设计—

引用本文: 董雯浩, 马琴, 吴晓灿. 课程思政视域下物理化学大单元教学设计——以“宁夏煤制油”为例[J]. 大学化学, 2025, 40(11): 134-140. doi: 10.12461/PKU.DXHX202501017 shu

Citation: Wenhao Dong, Qin Ma, Xiaocan Wu. Large Unit Teaching Design in Physical Chemistry from the Perspective of Curriculum Ideological and Political Educaiton: A Case of the “Coal-to-Liquids Project in Ningxia”[J]. University Chemistry, 2025, 40(11): 134-140. doi: 10.12461/PKU.DXHX202501017 shu

课程思政视域下物理化学大单元教学设计——以“宁夏煤制油”为例

宁夏大学物理学院, 银川 750021

通讯作者: 董雯浩,E-mail:dongwh19@nxu.edu.cn

基金项目:
宁夏大学“课程思政”示范课程建设项目；数理信息融合课程思政示范项目

摘要: 在大情境“宁夏煤制油”中，以设定反应条件(温度和压力)作为大任务开展物理化学的大单元教学。通过构建主题化和结构化的知识框架，整合热力学和动力学内容。依托国家级慕课和中英论文等教学资源设计丰富的课型活动，在小情境“水煤气反应”和“费托合成反应”中设计问题，训练学生的科学思维，提高问题解决能力。

关键词:

English

Large Unit Teaching Design in Physical Chemistry from the Perspective of Curriculum Ideological and Political Educaiton: A Case of the “Coal-to-Liquids Project in Ningxia”

School of Physics, Ningxia University, Yinchuan 750021, China

Corresponding author: Wenhao Dong, dongwh19@nxu.edu.cn

Received Date: 08 January 2025
Revised Date: 18 April 2025
Available Online: 29 July 2025

Abstract: Within the overarching context of the “Coal-to-Liquids Project in Ningxia”, this study focuses on the establishment of reaction conditions (temperature and pressure) as the primary task for implementing large unit teaching in physical chemistry. By developing a thematic and structured knowledge framework, the research integrates essential concepts from thermodynamics and kinetics. Utilizing diverse teaching resources, including national-level MOOCs and scholarly articles in both Chinese and English, the study designs comprehensive classroom activities. Specific questions are formulated within the sub-contexts of the water-gas reaction and Fischer-Tropsch synthesis to enhance students’ scientific thinking and problem-solving capabilities.

Key words:

Curriculum ideological and political education
/ Physical chemistry
/ Large unit
/ Coal-to-liquid
/ Fischer-tropsch synthesis

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通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com

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