引用本文:
李玲, 王国成. 知识图谱与AI助教在无机化学混合式教学中的初步探索——以“沉淀溶解平衡”的教学为例[J]. 大学化学,
2025, 40(6): 1-8.
doi:
10.12461/PKU.DXHX202407063
Citation: Ling Li, Guocheng Wang. 知识图谱与AI助教在无机化学混合式教学中的初步探索——以“沉淀溶解平衡”的教学为例[J]. University Chemistry, 2025, 40(6): 1-8. doi: 10.12461/PKU.DXHX202407063
Citation: Ling Li, Guocheng Wang. 知识图谱与AI助教在无机化学混合式教学中的初步探索——以“沉淀溶解平衡”的教学为例[J]. University Chemistry, 2025, 40(6): 1-8. doi: 10.12461/PKU.DXHX202407063
知识图谱与AI助教在无机化学混合式教学中的初步探索——以“沉淀溶解平衡”的教学为例
English
知识图谱与AI助教在无机化学混合式教学中的初步探索——以“沉淀溶解平衡”的教学为例
Abstract:
在数智技术发展的背景下，针对无机化学混合式教学中存在的问题，初步探索了无机化学“数智化”教学改革策略。建设知识图谱，开设AI助教，将知识图谱与AI助教应用于无机化学教学中，构建AI赋能的无机化学教学模式。以“沉淀溶解平衡”的教学为例，说明知识图谱、AI助教在学生学习中智能导学、伴学的应用情况，以及在教师精准把握学情、优化教学策略中的作用。通过课后测和课程考核成绩证明这种AI赋能的教学能够提高学生的学习意愿。
-
Key words:
- Knowledge graph
- / AI teaching assistant
- / Inorganic chemistry
- / Blended teaching
- / Digital intelligence
-
-
[1]
胡文远, 钟国清, 杨定明, 蒋琪英, 张欢. 大学化学, 2021, 36 (12), 2105064.
-
[2]
邱海霞, 杨秋华, 曲建强, 李珅, 马亚鲁. 大学化学, 2020, 35 (2), 10.
-
[3]
李玲, 王娟, 张驰, 王峥, 朱文华, 田丽红, 王应席. 大学化学, 2021, 36 (7), 2011026.
-
[4]
王莉, 张丽荣, 范勇, 徐家宁, 宋天佑. 化学教育(中英文), 2022, 43 (14), 78.
-
[5]
王莉, 张丽荣, 徐家宁, 宋天佑. 化学教育(中英文), 2021, 42 (22), 12.
-
[6]
常开文, 齐乔芳, 杨志军. 河南教育: 高教版(中), 2022, No. 10, 46.
-
[7]
祝智庭, 张博, 戴岭. 中国教育信息化, 2024, No. 3, 3.
-
[8]
王静, 李应岐, 方晓峰, 郑丽娜. 教育研究前沿进展, 2023, 2 (3), 12.
-
[9]
中国政府网. 广播电视信息, 2017, No. 8, 1.
-
[1]
-
扫一扫看文章
计量
- PDF下载量: 0
- 文章访问数: 3
- HTML全文浏览量: 2
下载:
