基于控制变量思想的化学科普实验设计与实践——以“银离子回收”科普实验项目为例

景一丹 张效敏 徐楠

引用本文: 景一丹, 张效敏, 徐楠. 基于控制变量思想的化学科普实验设计与实践——以“银离子回收”科普实验项目为例[J]. 大学化学, 2025, 40(4): 346-352. doi: 10.12461/PKU.DXHX202405146 shu
Citation:  Yidan Jing,  Xiaomin Zhang,  Nan Xu. Design and Practice of Chemical Science Popularization Experiments Based on the Concept of Controlling Variables: Taking the “Recovery of Silver from Silver-Containing Wastewater” Science Popularization Project as an Example[J]. University Chemistry, 2025, 40(4): 346-352. doi: 10.12461/PKU.DXHX202405146 shu

基于控制变量思想的化学科普实验设计与实践——以“银离子回收”科普实验项目为例

  • 基金项目:

    湖南省学位与研究生教学改革研究项目(202201002018)

摘要: 科普教育活动不仅需要传播科学知识,更需要传播科学思想方法。以“银离子回收”科普项目为例,简要介绍蕴含基于控制变量思想的趣味科普实践活动方案的实施,从认识科学变量、认知控制变量方法、体会运用控制变量思想三个层次逐层深入,逐步提升大众对控制变量思想的认识水平,从而提升科学素养水平。同时通过对含银废水的毒性、污染性与银的回收处理方法与价值的讨论,也提升了公众的绿色环保理念和资源循环利用的价值理念。

English

    1. [1]

      全民科学素质行动规划纲要(2021–2035年). [2024-12-20]. https://baijiahao.baidu.com/s?id=1704804126836371794&wfr=spider&for=pc

    2. [2]

      王挺. 科普研究, 2022, 17 (5), 5.

    3. [3]

      Hu, X. Y.; Zhou, M.; Xu, X. Y.; Jing, Y. D.; Zhang, X. M. J. Chem. Educ. 2023, 100 (2), 1069.Hu, X. Y.; Zhou, M.; Xu, X. Y.; Jing, Y. D.; Zhang, X. M. J. Chem. Educ. 2023, 100 (2), 1069.

    4. [4]

      刘海燕, 李元, 宋逸飞, 陈诺言, 胡锴. 化学教育(中英文), 2022, 43 (15), 1.

    5. [5]

      景一丹, 李伶辉. 化学教育(中英文), 2022, 43 (13), 126.

  • 加载中
计量
  • PDF下载量:  0
  • 文章访问数:  1
  • HTML全文浏览量:  0
文章相关
  • 发布日期:  2025-01-02
  • 收稿日期:  2024-05-22
  • 修回日期:  2024-10-02
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
  • 1. 

    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

  1. 本站搜索
  2. 百度学术搜索
  3. 万方数据库搜索
  4. CNKI搜索

/

返回文章