诺贝尔奖分析技术成果与高校仪器分析课程的融合

李朝阳 赵海燕 张亚莉 张媛 崔世强

引用本文: 李朝阳, 赵海燕, 张亚莉, 张媛, 崔世强. 诺贝尔奖分析技术成果与高校仪器分析课程的融合[J]. 大学化学, 2025, 40(3): 269-276. doi: 10.12461/PKU.DXHX202405131 shu
Citation:  Zhaoyang Li,  Haiyan Zhao,  Yali Zhang,  Yuan Zhang,  Shiqiang Cui. Integration of Nobel Prize Achievements in Analytical Technology with College Instrumental Analysis Course[J]. University Chemistry, 2025, 40(3): 269-276. doi: 10.12461/PKU.DXHX202405131 shu

诺贝尔奖分析技术成果与高校仪器分析课程的融合

    通讯作者: 赵海燕,E-mail:hbhaiyanzh@163.com
  • 基金项目:

    河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2022GJJG192);河北科技大学教学改革项目(2020-ZD06)

摘要: 诺贝尔奖是当前国际科技前沿领域的最高奖项,代表科技发展的最高水平。本文总结了诺贝尔奖有关分析技术的主要成果,并与仪器分析课程相关联,分析了这些诺贝尔奖项的类别和特点。在此基础上探讨了将其引入仪器分析课程的方法措施,以充分调动学生学习兴趣和积极性,加深基础知识的学习掌握,并使学生在掌握国际仪器分析领域发展趋势的同时,深刻感悟其中所蕴含的创新思维和科学精神,提升自主创新意识和科学素养,最终达到提升教学效果和培养社会主义高素质全面发展创新人才的成效。

English


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  • 发布日期:  2025-01-24
  • 收稿日期:  2024-05-20
  • 修回日期:  2024-07-22
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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