物理化学课程思政教学探索与实践——以“表面张力和表面Gibbs自由能”为例

梁红莲 邝晓哲 王福萍 陈钰

引用本文: 梁红莲, 邝晓哲, 王福萍, 陈钰. 物理化学课程思政教学探索与实践——以“表面张力和表面Gibbs自由能”为例[J]. 大学化学, 2024, 39(10): 433-440. doi: 10.12461/PKU.DXHX202405073 shu
Citation:  Honglian Liang,  Xiaozhe Kuang,  Fuping Wang,  Yu Chen. Exploration and Practice of Integrating Ideological and Political Education into Physical Chemistry: a Case on Surface Tension and Gibbs Free Energy[J]. University Chemistry, 2024, 39(10): 433-440. doi: 10.12461/PKU.DXHX202405073 shu

物理化学课程思政教学探索与实践——以“表面张力和表面Gibbs自由能”为例

  • 基金项目:

    河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2023GJJG362);廊坊师范学院教学改革课题重点项目(K2020-10)

摘要: 在物理化学课程中引入思维导图和探究实验,搭建思政元素与物理化学教学内容的桥梁,培养了学生的创新思维能力和科学探究精神,提升了学生的社会责任感和自豪感。以物理化学课程中“表面张力和表面Gibbs自由能”部分内容作为教学案例,阐述了课程思政融入教学的实施过程。

English

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  • 发布日期:  2024-08-27
  • 收稿日期:  2024-05-07
  • 修回日期:  2024-08-06
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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