理论计算融合趣味实践在拉曼光谱实验教学中的应用探索

张开富 高山 杨斌

引用本文: 张开富, 高山, 杨斌. 理论计算融合趣味实践在拉曼光谱实验教学中的应用探索[J]. 大学化学, 2025, 40(3): 62-67. doi: 10.12461/PKU.DXHX202404045 shu
Citation:  Kaifu Zhang,  Shan Gao,  Bin Yang. Application of Theoretical Calculation with Fun Practice in Raman Spectroscopy Experimental Teaching[J]. University Chemistry, 2025, 40(3): 62-67. doi: 10.12461/PKU.DXHX202404045 shu

理论计算融合趣味实践在拉曼光谱实验教学中的应用探索

    通讯作者: 杨斌,E-mail:yangbin@ahu.edu.cn
  • 基金项目:

    国家自然科学基金青年项目(22205002);安徽大学校级质量工程项目(2023xjzlgc139);安徽省级质量工程项目(2022zygzts005,2022xnjys006)

摘要: 理论计算融合趣味实践的混合教学模式是提高拉曼光谱教学质量的一条重要途径。针对该学科知识点繁杂和教学难度大的痛点,采用密度泛函和时域有限差分理论赋能趣味性的实践教学,不仅可以帮助学生学深、学透、学活拉曼光谱的理论知识,而且能提高学生的动手操作技能,培养科研创新能力,从而为提升教学效果和培养专业人才提供新的思路。

English

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  • 发布日期:  2024-09-27
  • 收稿日期:  2024-04-07
  • 修回日期:  2024-07-22
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
  • 1. 

    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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