新工科背景下有机化学综合实验改革——以苯佐卡因制备实验的改进研究为例

徐国栋 盛成才 赵晓萌 张拓疆 刘总堂 董军

引用本文: 徐国栋, 盛成才, 赵晓萌, 张拓疆, 刘总堂, 董军. 新工科背景下有机化学综合实验改革——以苯佐卡因制备实验的改进研究为例[J]. 大学化学, 2024, 39(11): 286-295. doi: 10.12461/PKU.DXHX202403094 shu
Citation:  Guodong Xu,  Chengcai Sheng,  Xiaomeng Zhao,  Tuojiang Zhang,  Zongtang Liu,  Jun Dong. Reform of Comprehensive Organic Chemistry Experiments in the Context of Emerging Engineering Education: A Case Study on the Improved Preparation of Benzocaine[J]. University Chemistry, 2024, 39(11): 286-295. doi: 10.12461/PKU.DXHX202403094 shu

新工科背景下有机化学综合实验改革——以苯佐卡因制备实验的改进研究为例

  • 基金项目:

    江苏省高等学校基础科学(自然科学)面上项目(22KJB150046);盐城师范学院教育教学改革课题(2023YCTCJGZ07)

摘要: 新工科背景下,化学类专业课程不仅强调培养学生扎实的化学基本功,而且注重多学科交叉融合,培养学生与时俱进、勇于创新的科学精神。“苯佐卡因的制备”是一个经典的有机化学综合性本科教学实验。在原先的反应过程中,酯化反应产生大量废酸,还原反应步骤繁琐,总体反应时间长,缺少趣味性。为了提升该实验的有效时长,加强实验过程的绿色环保性,提升实验的拓展性与探究性,我们通过引入前沿科学成果对该制备反应进行了改进。改进后的实验,在酯化反应步骤使用低共熔溶剂进行催化,可循环使用,绿色环保。在还原反应步骤,则是使用连二硼酸作为还原剂、4,4’-联吡啶作为催化剂,在室温下即可反应,反应温和,颜色变化明显,富有趣味性。该改进实验,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以提高学生的科研素养,培养学生的绿色化学理念,以及独立思考和分析解决问题的能力。

English

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  • 发布日期:  2024-06-03
  • 收稿日期:  2024-03-26
  • 修回日期:  2024-05-16
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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