基于航空航天专业育人特色，打通无机化学原理和无机元素课程建设的知识体系融合通道，利用STEM教学理念打造内涵式新质无机化学教学体系，解决目前存在的无机化学教学难点和痛点，提高课程的两性一度，为新时代化学人才的培养提供课程支撑。

选取了1，1，2，2-四(4-吡啶基)乙烯(TEPE)作为桥联配体与Ag(Ⅰ)组装形成阳离子框架，通过引入五氟苯甲酸根(PFB^-)或苯甲酸根(Bz^-)作为客体得到2例新颖的配合物：[Ag(TEPE)(H₂O)](PFB)·7H₂O·3EtOH (1)和[Ag(TEPE)](Bz)·4H₂O·2EtOH (2)。通过热重分析、红外光谱和单晶X射线衍射等测试对二者的组成与结构进行分析表征。配合物1是一个二维“砖墙”式层状结构，具有经典的hcb拓扑网络。中心Ag(Ⅰ)与分别来自3个TEPE配体的3个氮原子和1个水分子配位，形成四面体的配位几何构型。PFB^-客体分布于二维层间，与主体层间产生丰富的超分子相互作用。配合物2则呈现三维网络结构，Ag(Ⅰ)与分别来自4个TEPE配体的4个氮原子配位，Bz^-客体填充在c轴方向形成的一维孔道中。配合物2的拓扑结构为sqc8116。在紫外光的激发下，2个配合物均表现出由阴离子客体引起的特征荧光性质。1发射红光，而2则发射蓝光。