堆积-填充模型是一种学习和理解晶体结构的方法和视角。用字母等符号组合表示堆积-填充模型中原子、空隙分布情况的方式称为堆积-填充模型的符号表示。系统地阐述了晶体结构中堆积-填充模型的符号表示，详细地介绍了符号表示的多种应用方法，加深对晶体结构的认识和理解。

在当前“智能化工”迅速发展的大背景下，作为化工专业的核心课程之一，物理化学的教学不仅要因应智能化工的发展对化工专业人才的知识和能力需求，同时也应积极探索教学方法和手段的创新，吸收智能化工发展的最新技术成果并应用于教学过程中。通过对课程体系内容的进一步优化、引入先进的计算机辅助教学以及模拟实验手段等，提升教学效果，增强学生的实践能力和创新意识，培养他们适应智能化工发展的能力。

尿酸是嘌呤在人体内代谢的最终产物，如果人们长期食用嘌呤含量高的食物或者不新鲜的各种肉类，使人体尿酸失衡，就容易导致血液中尿酸过高，引发一系列健康问题。本实验制备了一种新型Cd₂In₂S₅纳米晶，将Cd₂In₂S₅纳米晶与丝网印刷碳柔性电极结合，所得电极可用于尿酸检测。可通过检测尿酸含量来监测人体健康状况以及判断肉类新鲜程度。本实验创新性的将神奇的纳米材料走向市场，让中小学生、大学生、社会人群都能明白尿酸检测原理。实验所用材料便宜易得，操作简单，可实现尿酸的居家检测。

古往今来，人们从未停止对物质与生命的探索，小到尘埃，大到宇宙。经过探索，人们发现这纷繁复杂的世界，目前已知竟由118种化学元素排列与组合构筑而成。作为构成万物的基元，元素所蕴含的秘密，是怎么被揭晓的？本文将从元素起源，元素认知历程以及元素应用历程等角度逐步揭开元素在不同时期的神秘面纱。