概念图作为组织和表征知识的工具，因能促进有意义的学习，减少无关认知负荷，成为科学课程教学的有效策略，尤其对语言能力不够的学生特别有益。为帮助学生在全英语课程学习中获得成功，本研究将概念图策略运用在基础化学全英语课程教学中，围绕概念图作业的实施，对学生的学业成绩、概念图的评估和学生对实施概念图作业的看法进行统计分析，考察在基础化学全英语课程中使用概念图作业的有效性。

介绍了一个由科研成果转化的大学综合化学实验，本综合实验以ZIF-67金属有机框架材料为基础，以制备高灵敏叔丁基对苯二酚电化学检测传感器为目标。常温条件下溶液合成ZIF-67金属有机框架材料，还原气氛热解得到Co纳米颗粒和氮掺杂碳纳米管(Co/NCNTs)复合材料，以此材料修饰玻碳电极，考察其检测食用油中常用抗氧化剂成分叔丁基对苯二酚的能力。制备的材料由扫描电子显微镜(SEM)、X射线衍射仪(XRD)、透射电子显微镜(TEM)和能量色散X射线光谱仪(EDX)表征形貌、结构和元素组成。实验所用试剂易得，操作简单，成功率高；从材料制备、结构表征到性能测试对学生进行完整的科研操作训练，使其熟悉金属有机框架材料的概念，了解材料构性关系，不仅有利于提高学生的综合实验能力，也可以培养学生的科研兴趣，拓展学生的视野。

通过气-液-固反应的实验现象，激发学习兴趣；通过气体发生装置、干燥装置、尾气处理装置的复杂链接，培养学生“事有终始，知所先后”的思维；通过产物的分离、纯化和表征，培养学生有机合成的综合能力；通过规范使用浓硫酸和有害气体处理，增强应急处理意识和环保意识；最后，通过课题拓展，引导学生从理论走向实践。

采用原位溶剂热反应制备多级Ag/Bi/Nv-g-C₃N₄(氮空位-g-C₃N₄)/Ti₃C₂T_x肖特基结，并对其物相组成和晶体结构、微观形貌和孔结构、表面元素组成和化学态、光学和光电化学性质进行了表征。由于Ag、Bi和Ti₃C₂T_x协同的表面等离激元共振效应，Ag/Bi/Nv-g-C₃N₄/Ti₃C₂T_x表现出全光谱吸收特性。由载流子浓度差驱动的界面极化电荷转移诱导形成的肖特基结，显著提高了光生载流子(包括热电子和热空穴)的分离效率和利用率。因此，与Nv-g-C₃N₄、Ti₃C₂T_x、Ag/Nv-g-C₃N₄、Bi/Nv-g-C₃N₄和Ag/Bi/Nv-g-C₃N₄相比，Ag/Bi/Nv-g-C₃N₄/Ti₃C₂T_x表现出显著增强的全光谱催化活性，其在可见光和近红外光照射下光催化降解四环素的反应速率常数分别为0.033和0.008 6 min^-1，为对比样品的10~2.1倍和8.6~1.8倍。

通过调节前驱体溶液的pH值，采用简便的微波水热法制备了不同形貌的BiVO₄:Yb³⁺,Er³⁺-X（标记为BYE-X，X为pH值），以四环素作为污染物模型测试了BYE-X的全光谱光催化活性。实验结果表明，当pH值为3−8时，BYE为纯的单斜相BiVO₄；当pH值为10−12时，所制备的样品为Bi₂O(OH)(VO₄)、Bi₂O₃和BiVO₄的混合相。并且，随着pH值升高，BYE的形貌特征发生显著变化。不同pH值下合成的样品均具有明显的上转换发光，通过Er³⁺和Yb³⁺的上转换效应实现了对近红外光的利用，有效拓展了光响应范围；在可见光或近红外光照射下，BYE-5具有最佳的光降解活性。最后基于实验结果提出了全光谱光催化机制。该工作为提高半导体催化剂的太阳光利用率，实现高效全光谱催化活性提供了一种可行的思路。

钠离子电池由于资源储量丰富、原料成本低廉、低温和快充性能优异等特点，在电网储能和低速交通领域可与锂离子电池形成互补，具有十分可观的应用前景。正极材料是影响电池整体性能的核心，它既是钠离子电池比能量提高的瓶颈，也是决定电池成本的最重要因素。低成本铁基聚阴离子正极材料由于结构稳定性好、安全性高、随充放电体积应变小等优势，从基础研究到成果产业化方面均受到广泛关注。本文综述了钠离子电池铁基聚阴离子正极材料的最新进展，包括铁基磷酸盐、铁基氟磷酸盐、铁基焦磷酸盐、铁基硫酸盐、铁基混合聚阴离子化合物等。系统分析讨论了各类铁基聚阴离子材料的晶体结构、制备方法、储钠机理和改性策略等，揭示铁基聚阴离子材料化学组成、结构调控与性能提升的构效关系。展望了铁基聚阴离子正极材料从实验室基础研究走向大规模产业应用过程中面临的挑战和对策建议。为新型低成本、高比能正极材料的探索开发和钠离子电池的产业化推进提供理论和技术指导。