无机物溶解性是元素化学教与学中的难点之一。本文选取教学中的代表性实例，通过分析、比较和归纳影响无机物溶解性的因素，对其进行本源性理解，建构一种便于学习者理解无机物溶解性的认识模型。基于“无机物溶解性”这一知识载体深入探讨“建构式”学习模式在元素化学教学中的应用。

采用熔盐法制备出铝掺杂的钛酸锶(Al-SrTiO₃)，并通过水热法及气相氮化法在Al-SrTiO₃表面紧密负载了Ni₃N助催化剂。通过对Ni₃N/Al-SrTiO₃体系载流子转移特性表征以及密度泛函理论计算分析发现，Al-SrTiO₃上的光生电子在费米能级差的作用下可快速转移到Ni₃N上，有效促进了Al-SrTiO₃上光生载流子的分离，从而提高其分解水析氢性能。光催化析氢测试结果表明，当Ni₃N助催化剂负载量(Ni与Al-SrTiO₃的质量比)为7%时，Al-SrTiO₃的析氢速率相对负载前提升了82倍。