【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX202401056
铬族元素的Cr2、Mo2、W2基团具有相对稳定性，科学家对此做了实验验证和理论计算，试图找出原因。本文梳理了相关研究脉络及最新进展，从“它们的成键方式如何？”以及“可以怎样被进一步稳定？”两个问题出发，对铬族元素中的双原子基团六重键作用进行了分析、归纳和讨论。作者认为，Cr2、Mo2、W2基团的不稳定性来源于两原子间密集电子的斥力；因此，各种稳定该基团的方法本质上都是从减小电子密度、解决电子斥力入手。
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202408028
从化学“101计划”培养人才的宗旨和中心任务出发，将“教师关注”原理嵌入混合式教学活动当中，发展出“发现-分享”相匹配的教学模式；并结合南京大学化学强基新生班的两个无机化学教学研讨课案例，详细介绍了该模式的教学实施环节和总体效果。实践表明，对于化学“强基计划”新生，“发现-分享”教学模式能够取得良好的教学效果。
