分层次、重融合的化学实验教学示范中心人才培养模式探索
唐业仓, 凌山, 方臻
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202405107
化学实验是传授理论知识、培养实验技能和价值塑造的重要载体,安徽师范大学化学国家级实验教学示范中心构建了基础–综合–专业–创新–实践分层次的实验教学体系,将课程思政、科学研究、学科竞赛、就业创业与实验教学深度融合,持续优化实验教学内容,实践多模式实验教学方法。促进了教师在科学研究、教学研究和实践教学中的协调发展;践行OBE理念,在坚实的基础与综合实验技能基础上,培养和训练学生的创新思维和科学素养。
关键词: 教学体系, 实践与创新, 课程思政, 学科竞赛

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