“实用仪器分析理论”课程思政建设探索与实践
徐强, 张蓉, 张丽艳, 刘进轩, 吴硕, 吕荣
【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX202311018
为了贯彻落实习近平总书记的研究生教育工作会议讲话精神,将“全程育人、全方位育人”作为研究生“实用仪器分析理论”课的建设目标。课程将理论联系实际、培养学生严谨治学态度、树立家国情怀等思政元素深度融合到教学过程中。通过教学过程中实践、反馈、提升的循环探索,将对研究生教育理想信念层面的精神指引融入到“润物细无声”的知识教学中。
关键词: 实用仪器分析理论, 课程思政, 研究生教育

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