有机化学实验教学与安全教育融合实践——以三苯甲醇合成实验为例
金剑, 程景, 杨雪苹
【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX202309010
有机化学实验流程繁琐,使用的仪器设备与试剂种类多。传统的实验室安全教育在实验危险源辨识方面有所欠缺。以三苯甲醇合成实验为例,我们把实验操作分解成多个步骤,引导学生辨识每一步操作涉及的危险源,与学生分享相关的典型案例,并借由事故危害强化学生对实验安全的重视。通过不同实验项目中反复实操危险源辨识,学生熟练掌握了化学合成实验通用危险源的安全操作,并能在新实验中主动分析危险源,做好个人防护,严格执行安全操作规程。
关键词: 有机化学实验, 危险源辨识, 安全操作
更大的泡泡
张轩赫, 徐梓涵, 孙海楠, 金剑
【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX202309085
吹泡泡乐趣无穷,老少皆宜。然而,市售泡泡水成分未知,对皮肤刺激性较大。本作品以居家物品作为原料,用单一变量法开发出绿色安全、接触无毒的泡泡水配方,并吹制巨大泡泡。实验由浅入深,层层递进,具有较强的趣味性、探索性,适合于各个年龄段人群,有助于激发人们对化学实验的兴趣与热爱。人们可以参与并体验自行配制巨型泡泡水的乐趣。
关键词: 吹泡泡, 居家物品, 泡泡水配方, 巨大泡泡

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